记者有这样一次采访经历：一所重点小学的校长在一次会议上大倒苦水，说政府给学校的拨款不足，买一支粉笔也要靠学校自己挣钱，但当她步出会场后，只见她非常得意地钻进了她的专车——一辆崭新的本田轿车里。
有这样一种现象，是大家都能看到的：一些大学里，办公楼越盖越气派，名为培训中心的楼堂馆所越盖越豪华；一些重点中学堆假山，铺草坪，校领导出国考察和到风景名胜地的“学术交流”不断。当人们指责教育的乱收费、高收费现象时，这些学校的负责人一样会抱怨政府的投入不足。
教育是全社会关注的大事，人民代表大会民意荟萃，教育自然会成为议论的焦点。否认治理教育乱收费的成效，不符合事实，同样，人们对教育界存在的乱收费、高收费现象依然不满，也是不能否认的现实。
问题要解决，症结首先要找准。从一些人大代表、政协委员和教育主管部门目前反映的情况看，大家对乱收费的根源尚有不同认识，但有一点是肯定的：即使真如一些人所说，乱收费根在政府投入不到位，教育主管部门也有相当大的工作空间，如果制度健全、监管周密，就不会像现在这样引来众多批评。
教育属公共产品，政府理应承担责任。从相关方面提供的数据看，政府对教育的投入的确还不充分，这是政府职能的缺位，但从另一方面讲，资金越是紧缺，越是应该珍惜才对。要让有限的资金发挥最大的效益，可是，摆在人们面前的又是什么呢？大家不妨扪心自问：我们真的把每一分钱都花在该花的地方，把有限的资金用到刀刃上了吗？透过种种现象，至少，教育界有两个问题应当引起各级政府及相关部门注意：一是部分学校出现的追求奢侈之风，二是在乱收费背后事实上存在的灰色利益链条。学校从正常渠道获取的资金不足，无疑会增加乱收费的压力，但也应当增强节俭办学的观念，如果不认认真真、扎扎实实地解决上述两个问题，仅以政府投入不足作为应对社会批评的挡箭牌，那么，教育就会变成一个无底洞，不仅政府的投入填不满，群众的血汗钱也满足不了它。
