潘自由小学语文教育思想研讨会举办

“潘自由小学语文教育思想研讨会”日前在武汉举行。潘自由是中央教育科学研究所研究员。几十年来，他一直深入课堂对语文教育进行有益探索。针对作文教学“为作文而上作文课”、“为培养作家而教作文”的倾向，提出“实用化是作文教改的方向”的主张，并指导教师在课堂教学中，开展“语言交际表达训练”

　　的实验，摸索出了“变单一的课堂作文教学为开放型的多渠道的说写训练”的改革新路。针对“阅读教学”中长期存在的教师指导无方、学生读书无法的困惑，他在“阅读教学”中广泛开展了“学法指导”实验，提出语文课本的课文内容不等于教学内容，阅读教学最重要的应该是教给学生掌握阅读过程的本领。这一理念的提出，得到了全国20多个省、市、自治区千余所学校教师的响应。

　　中央教科所、华中师大等有关专家作了学术发言，会上10节相关内容的展示课受到100多位与会代表的好评。(柏家栋)