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紧跟课改前沿 探讨旧理新知 教授先进理念

————2007年广东省梅州市小学数学课标教材(西南师大版)回访培训活动记

  • 作者:刘应成     日期:2007-11-07 09:03     点击:     我要投稿
    “国家兴旺的关键在教育,教育的关键在教师。”培训会场上的张健教授如是说。
为提高小学数学教学质量,让教师能更好地把握为适应新课标而最新调整的课标教材,以及更好地交流教学经验,2007年10月15日至22日,广东省梅州市教育局教研室、西南师范大学出版社、广东中南创展集团新课标教材服务中心有限公司共同策划组织了西师版新课标实验教材回访培训活动。这次培训活动在广东省梅州市八个县(市、区)成功巡回举行。
    一、培训活动情况简介
    1.多方努力,共同建设好教师队伍。
    本次培训活动旨在让教师对最新调整的新课标教材有准确把握,通过专家与教师的互动,探讨数学教学中所遇到的教材教法等疑难问题,并提出最佳的解决方案,同时,以专家多年来丰富的教学经验启发教师,以便更好地提高该市广大教师在实践新课程、融会新知识方面的能力。因此,各方对这次培训活动都给予了高度重视,目标一致,即共同建设好教师队伍。主要表现在:
    ①领导重视,组织周密。
     培训活动之前,广东省梅州市教育局教研室、广东中南创展集团新课标教材服务中心有限公司、西南师范大学出版社对活动的内容、日程、参会教师的组织、会场的布置等都做了周密的策划和安排。培训活动期间,各项工作都按计划有条不紊地进行,梅州市各县(市、区)教育局领导高度重视,每到一处进行培训活动时,当地的数学教研员、教研室主任及部分分管教学的教育局副局长都到会参加活动,与参加活动的教师一块聆听讲座、交流经验。
    ②教师参与,热情积极。
    每个县(市、区)少则200、多则400多位实验教师参与培训活动。由于受地理位置所限,有的教师早上5点多就从家出发,辗转近百公里来县城按时参加培训活动。有的原本安排了200多位教师的会场,却突然递增至300多甚至400人,由于会场条件所限,根本不能容纳这么多教师,但这些教师却不肯放过这个难得的机会,很多教师硬是站在会场的后排,以站代坐的方式认真听课、认真记录,自始至终听完了报告。另外,在培训活动中,很多教师都会积极主动地发表自己的见解,提出了许多在教学实践中所遇到的问题与专家研讨,供专家(也是教材副主编)进一步完善教材。
    ③专家讲授,鞠躬尽瘁。
    本次培训活动得到了西南师范大学出版社的大力支持,因此,出版社也有派出了全国小学数学专委会理事、西南师范大学出版社小学数学教材副主编、基础教育课程研究中心特邀研究员、“重庆市十大名师”之一的张健教授来参加本次培训活动,可见对这次培训活动的重视程度。看到那些热情积极的参会教师,张教授更是不辞辛劳,还没来得及对当地的人情风俗进行一番了解,就走进会场,不仅将自已多年最优秀的“锦囊法宝”倾囊相授,更是以自己风趣幽默的讲授风格使得场场培训高潮叠起,效果卓著——不仅使数学知识、教材教法等问题得到了深入的讨论,而且还让这些教师领略到了“名师”的风采,这对于参加活动的教师是大有裨益的。而每当一场报告结束,驱车去下一地点时,回头来看张教授,他已疲惫得在车上睡着了。
    ④结尾总结,意义深远。
    本次培训活动还有一个特点,那就是梅州市教育局教研室的刘应成老师在每次讲座后所做的精彩总结。梅州教育局教研室的刘应成老师不仅全程陪同整个培训活动,负责整个培训活动的组织工作,并且还与参加培训活动的教师一道听了专家的每一场报告。每场报告结束前,刘老师都会有一个精彩的总结。总结不仅对整场报告在内容上、形式上作了精彩点评,而且对在场参加培训活动的教师提出了今后在教学中的一些要求和希望。最重要的是,刘老师的结尾总结不单单是一个总结,而是一种信念,因为这代表了广东省梅州市提高和加强小学数学教育、创基础教育强市的心声。
    2.内容具体,完成甚至深化了预期目标。
    8天的教材回访培训活动进行得很成功,完成甚至深化了预期目标。除了领导重视、组织有序之外,一个重要的原因就是这次培训活动的内容非常具体,另外,专家报告中的大部分内容都十分切合于梅州市各县(市、区)的教学实际,每一场报告都不啻于一场精彩的演讲。
    ①与改俱进——紧跟课改前沿。
    这次培训最重要的一个内容就是通过专家对课标教材的解读,阐明教材为适应新课程及教学实际的需要所作的调整,让一线教师能够及时跟上新课程标准的精神以及把握好教材所调整的内容,更好地为教学实际服务。
    ②有的放矢——探讨旧理新知。
    培训活动的内容不仅仅在于解读课标、教材,更重要的是,通过这次培训活动,解决不少教师在教学过程所遇到的各种疑难问题,达到疏疑解惑之目的。这个环节是通过专家和实验教师的互动实现的。由张健教授以题为“小学数学知识与小学数学知识教学”的报告开始,开展一场探讨旧理新知的报告会,你来我往,结合众师的智慧,攻克道道难题。
    ③授之以渔——教授先进理念。
    有“重庆市十大名师”之誉的张健教授也是从村小的教师一步一个脚印走过来的,“十年数学教学,十年成绩第一”让这位教授的经历近乎神奇。事实上,这是张教授通过长期积累、不断摸索出来的经验总结,已转化为成果(正如张教授所介绍的,已将原本是村小教师的卞小娟、郑继等培养成为响誉重庆市乃至全国的优秀教师)。张教授非常热情,将自己多年来的“教学至宝”整理为讲座,倾囊相赠给梅州的教师,希望自己的宝贵经验也能让他们成为响誉岭南乃至全国的优秀教师。他的题为“开展有效课堂教学策略”的报告共有“长效管理、关注差生”等十条宝贵经验,每一条都有极其深刻的内涵,时间所限,张教授只能讲述其中的一条,此举受到了会场教师的热烈欢迎,有的教师更是时常禁不住叫好。这些方法给教师们更多的是启迪、是思考,意义深远。
    3.意犹未尽,期待下一次合作。
这次培训活动在广东省梅州市教育局教研室、西南师范大学出版社、广东中南创展集团新课标教材服务中心有限公司共同组织下取得了巨大的成功,是一次“团结的大会、胜利的大会、奋进的大会”。三方都觉得这样的培训应该多多举行,而且这次活动由于某些原因(如张健教授手下的强将卞小娟因有事不能一同前往)在某种程度上也留下了一些遗憾,这种意犹未尽之感使三方约定争取下一次尽早合作并进行更为全面的培训活动。
 
    二、培训活动精彩瞬间

   

   

   

   

   

   

   

   

   

 


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