教育是建设和谐社会的奠基工程。构建和谐社会，必须建设和谐教育。与全国各地一道，五华的和谐教育建设进程渐进有序，在全县上下的不懈努力下生动地实践着。
以平安奠定和谐。平安，是和谐之基。为打造平安教育，我们切实加强中小学安全教育和安全管理工作，强化责任落实，层层签订安全责任书，形成一级对一级负责、层层落实的管理局面。杜绝了重大安全事故的发生，确保了学校财产和师生生命安全。
以均衡驱动和谐。均衡，是和谐之道。打造均衡教育，就是要切实构建公平教育平台，促进城乡教育均衡发展。近年来，我县对山区中小学进行全面调查，作出规划，调整布局，整合资源。撤并了麻雀学校，完成了规范化初中和规范化小学的建设，改造了老区山区破旧学校，新建了一批希望小学，还为农村中小学装备了电脑室。实施了县城中小学与山区薄弱中小学“一对一”挂钩帮扶制度。县教育局还组织县直小学青年骨干教师送教下乡。
以发展牵动和谐。我县通过多年的努力，普及九年义务教育和扫除青壮年文盲取得了显著成绩。但高中阶段教育滞后，一直是制约我县教育事业发展的瓶颈。２００４年下半年以来，我们大力发展高中教育，全县投入巨资用于高（完）中校舍建设，还通过整合资源，在县城新创办一间职业高级中学。２００６年招收高中学生比２００３年翻了一番。高考连年获得丰收，省３Ａ线以上入围屡创新高。同时，我们积极创建全国示范性高中，水寨中学已顺利通过省级验收。
以人文推动和谐。人文，是和谐之源。打造和谐教育，就要在教育工作者和学生中深入开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育及“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育，加强校园文化建设，有效提高教育工作者和广大学生的政治素质、文化修养和道德水平。近年来，我们开创以“纵向分层，横向连体，内外结合”为特征的德育管理社会一体化的新格局，进一步健全了学校、社会和家庭相结合的德育网络，创办了五华县中小学生综合实践活动教育基地，促进学生全面发展。
以班子建设拉动和谐。坚持抓好以廉政建设为中心的作风建设，坚持开好民主生活会，取得了明显效果。抓好学校行政班子建设。坚持用好的作风选作风好的人，以“群众公认”为前提，以政绩论英雄，选好人，用好人。在保持稳定的前提下，及时调整充实各校的行政班子。
回顾五华县打造和谐教育的历程，我们得到了三点启示。
启示一：建设和谐教育必须以党政为主导，把教育摆上优先发展的位置。山区要脱贫，教育要先行。只有切实加强对教育的领导，把教育工作纳入当地经济社会发展的整体规划，不断加大政府投入，教育的地位和作用才能得到不断提高。五华县委、县政府从战略的高度，把教育摆在“重中之重”的位置，党政主要领导亲自抓负总责，为教育办实事、办好事，促进教育健康、协调、可持续发展。
启示二：建设和谐教育必须以教育部门为主体，充分发挥广大教师教书育人的积极性和创造性。只有把各级教育部门和广大教师的积极性创造性发挥出来，不断增强发展意识和创新意识，激发教育系统各个层次的活力，优化教育内部环境，提高教育投资效益，培养出各种人才，才能从根本上实现五华教育质量的飞跃。
启示三：建设和谐教育必须全社会共同参与，营造尊师重教的浓厚氛围。教育是全社会的共同事业，涉及千家万户，关系国家、民族未来，振兴教育，离不开社会各界的关心支持。一方面要有各级各部门的重视关心，另方面要进一步发挥民资民力优势办教育。只有上下合力、各方同心，才能促进教育的和谐发展。
（作者是五华县教育局党委书记、局长）
